بوابة اوكرانيا -كييف في ا ابريل 2021-يعد تعلم اللغة مهمة معقدة تستغرق وقتًا طويلاً وتتطلب التفاني والمثابرة والعمل الجاد. إذا كنت تقرأ هذا ، فمن المحتمل أنك تعرف ذلك بالفعل.
ما قد لا تعرفه هو أن هناك استراتيجيات يمكن أن تساعدك على الدراسة بشكل أكثر فعالية ، بحيث تستفيد إلى أقصى حد من وقتك وطاقتك. تشرح هذه النشرة أولاً بعض المبادئ الأساسية التي توجه تعلم اللغة الفعال ، ثم تصف الأنشطة التي يمكن أن تساعدك على وضع هذه المبادئ موضع التنفيذ. استخدم هذه الأدوات لإنشاء خطة دراسة إستراتيجية تساعد على تنمية مهاراتك اللغوية.
المبادئ الأساسية لتعلم اللغة
أولاً ، يقترح البحث في هذا المجال (المسمى ) “اكتساب اللغة الثانية” أن هناك ثلاثة عناصر أساسية لتعلم لغة جديدة.
الأول هو المدخلات المفهومة ، وهي طريقة رائعة لقول التعرض لشيء (سماع أو قراءة) في اللغة الجديدة وتعلم فهمه.
المخرجات المفهومة هي العنصر الثاني ، ولا عجب في أنها تعني تعلم إنتاج (التحدث أو الكتابة) شيئًا ما في اللغة الجديدة.
العنصر الثالث هو المراجعة أو التغذية الراجعة ، والتي تعني في الأساس تحديد الأخطاء وإجراء التغييرات في الاستجابة.
بغض النظر عن المصطلحات الفاخرة ، فهذه في الواقع أفكار واضحة ومباشرة.
هذه العناصر الثلاثة هي اللبنات الأساسية لممارسة اللغة الخاصة بك ، وستعمل خطة الدراسة الفعالة على تعظيم الثلاثة.
كلما استمعت وقراءت (المدخلات) ، كلما تحدثت وكتبت أكثر (مخرجات) ، كلما عدت إلى ما فعلته وتعلمت من أخطائك (المراجعة والتغذية الراجعة) ، زادت مهاراتك اللغوية.
ضع خطة دراسة تزيد من الأبعاد الثلاثة لتعلم اللغة و الفهم (المدخلات) ، والإنتاج (المخرجات) ، وتحديد الأخطاء وتصحيحها (المراجعة / التغذية الراجعة).
ابحث عن التوازن
يتضمن تعلم لغة جديدة الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة ، وأحيانًا حتى كتابة أبجدية جديدة. إذا ركزت حصريًا على نشاط واحد فقط ، فإن الآخرين يتخلفون.
هذا في الواقع مأزق شائع لمتعلمي اللغة. على سبيل المثال ، من السهل التركيز على فهم المقروء عند الدراسة ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن اللغة المكتوبة غالبًا ما تكون سهلة الوصول إليها لسبب واحد ، لديك كتاب مدرسي كامل مليء به.
ينطبق هذا أيضًا على العناصر الأساسية الثلاثة: من السهل نسبيًا العثور على مصادر الإدخال (مثل كتابك المدرسي) وممارسة فهمها ،لكن إهمال المبدأين الرئيسيين الآخرين (المخرجات والتغذية الراجعة / المراجعة) يمكن أن يبطئ نمو اللغة،بدلاً من ذلك ، ما تحتاجه هو خطة دراسة متوازنة: مزيج من الأنشطة الدراسية التي تستهدف اللغة المنطوقة والمكتوبة ، وتهتم بالمبادئ الأساسية الثلاثة.
ركز على التوازن: مارس اللغة المنطوقة والمكتوبة ، وتأكد من تضمين جميع المبادئ الأساسية الثلاثة – المدخلات والمخرجات والتغذية الراجعة / المراجعة.
الأخطاء مهمة
في بعض الأحيان ، يكون التحدي الأكبر لتعلم اللغة هو التغلب على مخاوفنا: الخوف من ارتكاب خطأ ، وقول الشيء الخطأ ، وإحراج نفسك ، وعدم القدرة على العثور على الكلمة الصحيحة ، وما إلى ذلك. كل هذا منطقي تمامًا: أي شخص يتعلم لغة ما سيرتكب أخطاء ، وأحيانًا تكون هذه الأخطاء علنية جدًا.
أنك بحاجة إلى ارتكاب تلك الأخطاء. أحد المبادئ الأساسية لتعلم اللغة هو ارتكاب الأخطاء ثم التعلم منها: هذا ما تعنيه المراجعة والتغذية الراجعة. بالإضافة إلى ذلك ، إذا لم تكن على استعداد لارتكاب أخطاء ، فإن كمية اللغة التي تنتجها (مخرجاتك) تنخفض كثيرًا. بمعنى آخر ، الخوف من ارتكاب خطأ يؤثر سلبًا على اثنين من المبادئ الأساسية الثلاثة لتعلم اللغة!
اذن ماذا تفعل؟ جزئيًا ، قد تحتاج إلى دفع نفسك للاعتياد على ارتكاب الأخطاء . ومع ذلك ، يجب عليك أيضًا البحث عن طرق للحصول على تدريب منخفض المخاطر : إنشاء مواقف تشعر فيها براحة أكبر في تجربة لغتك الجديدة وارتكاب تلك الأخطاء التي لا مفر منها.
على سبيل المثال ، فكر في العثور على شريك دراسة بمستوى مهارتك اللغوية. غالبًا ما يكون هذا أكثر راحة من التدرب مع طالب متقدم أو متحدث أصلي ، وعادة ما يكون العثور عليه أسهل – فلديك فصل كامل مليء بالشركاء المحتملين!
تعلم أن تقدر الأخطاء ، وادفع نفسك لتصبح أكثر راحة في ارتكاب الأخطاء.
افعل : اخلق فرصًا لممارسة “المخاطر المنخفضة” ، حيث ستشعر بالراحة في الممارسة وارتكاب الأخطاء.
تتضمن دراسة لغة جديدة تعلم الكثير من المواد ، لذلك سترغب في استخدام وقت الدراسة بأكبر قدر ممكن من الفعالية. وفقًا لبحث في علم النفس التربوي والمعرفي ، فإن إحدى أكثر استراتيجيات التعلم فعالية هي الممارسة الموزعة . يتكون هذا المفهوم من عنصرين رئيسيين: التباعد ، وهو تقسيم وقت الدراسة إلى جلسات صغيرة متعددة ، والفصل ، مما يعني توزيع تلك الجلسات بمرور الوقت.
على سبيل المثال ، دعنا نتخيل أن لديك قائمة من المفردات لتتعلمها. اليوم الأحد ومسابقة المفردات يوم الجمعة ،ذا كان بإمكانك قضاء ما مجموعه 30 دقيقة فقط في دراسة المفردات ، فما الخطة الدراسية التي ستكون أكثر فاعلية؟
(أ) دراسة لمدة 30 دقيقة يوم الخميس.
(ب) الدراسة لمدة 10 دقائق في كل يوم الثلاثاء والأربعاء والخميس.
(ج) الدراسة لمدة 10 دقائق في كل مرة أيام الأحد والثلاثاء والخميس.
(د) دراسة لمدة 30 دقيقة يوم الأحد.
إذا نظرت إلى إجمالي الوقت الذي تقضيه في الدراسة ، فستجد أن الخيارات الأربعة متطابقة تمامًا. لكن تشير الأبحاث إلى أن الخيار (ج) هو الطريقة الأكثر فاعلية لإدارة وقتك: فبدلاً من دراسة المفردات كلها مرة واحدة ، قمت بتوزيع الوقت على عدة جلسات أقصر ، وقمت أيضًا بزيادة مقدار الوقت بين جلسات الدراسة. . (ونعم ، هذا أيضًا هو السبب في أن “الحشر” ليس خطة دراسة جيدة!)
قسّم وقت الدراسة إلى فترات أقصر ووزع تلك الجلسات بمرور الوقت.
عزز ذاكرتك
تعتبر الذاكرة جزءًا مهمًا من أي نوع من الدراسة ، ويرتبط الحفظ الفعال ارتباطًا وثيقًا بالنجاح في فصول اللغة الأجنبية، ولكن إذا لم تكن “جيدًا” في حفظ الأشياء ، فلا تيأس! على الرغم من أن الناس غالبًا ما يعتبرون الذاكرة صفة ثابتة ، إلا أنها في الواقع مهارة يمكنك تحسينها من خلال الممارسة المتعمدة.
هناك قدر كبير من الأبحاث حول كيفية عمل الذاكرة ، بالإضافة إلى مجموعة واسعة من الاستراتيجيات لتحسين الذاكرة. على سبيل المثال ، تُظهر التجارب العلمية أن ذاكرتنا قصيرة المدى يمكنها الاحتفاظ بحوالي 7 أجزاء فقط من المعلومات الجديدة في وقت واحد. لذا ، إذا كنت تعمل على قائمة طويلة من الكلمات الجديدة ، فابدأ بتقسيمها إلى مجموعات أصغر ، وادرس قسمًا أقصر في كل مرة. بالإضافة إلى ذلك ، تشير الأبحاث أيضًا إلى أن طرق الدراسة القائمة على الاسترجاع هي الأكثر فعالية. هذا يعني أن المحاولة النشطة لاسترجاع المعلومات أكثر فعالية من مجرد مراجعة المعلومات ؛ في الأساس ، سيساعدك الاختبار الذاتي أكثر من إعادة قراءة ملاحظاتك.
أفضل طريقة لبدء العمل على ذاكرتك هي الاستفادة من التقنيات التي تعرف بالفعل أنها تعمل من أجلك. على سبيل المثال ، إذا كان ربط كلمة ما بصورة فعالة بالنسبة لك ، فيجب عليك دمج الصور في ممارسة المفردات الخاصة بك. ومع ذلك ، إذا لم تكن متأكدًا من أين تبدأ ، فإليك معادلة “مبتدئ” لحفظ كلمة جديدة: استخدم الكلمة خمس مرات على الأقل في اليوم الأول الذي تتعلمه فيه ، ثم عدة مرات على مدار الأسبوع ، مرة واحدة على الأقل كل يوم،بالإضافة إلى اكتشاف تقنيات الحفظ الأفضل بالنسبة لك ، من المهم أيضًا حماية ذاكرتك بفعالية. على سبيل المثال ، تبين أن الشعور بمشاعر قوية يقلل بشكل حاد من القدرة على حفظ المحتوى غير ذي الصلة. (لذلك إذا كنت قد شاهدت للتو فيلم رعب ، فربما لا يكون هذا هو الوقت المناسب لمراجعة المفردات!)
لتحقيق أقصى استفادة من وقت الدراسة ، إليك قائمة بـ “عوامل قتل الذاكرة” الشائعة التي يجب تجنبها:
التوتر والقلق : تمامًا مثل المشاعر القوية الأخرى ، يقلل التوتر والقلق بشكل كبير من قدرتك على تكوين ذكريات جديدة واسترجاع المعلومات.
زيادة المعلومات : قد تبدو الدراسة لساعات في كل مرة فكرة رائعة ، لكنها في الواقع استخدام غير فعال للوقت. في الواقع ، أخذ استراحة قصيرة كل 30 دقيقة يساعد في تحسين التركيز ، وبعد ساعتين يجب أن تفكر في تبديل المواضيع.
التعب : كلما كنت متعبًا ، قلت فعالية ذاكرتك. الحرمان المزمن من النوم ضار بشكل خاص ، لذا فإن جلسات الدراسة في وقت متأخر من الليل قد تضر أكثر مما تنفع!
تعدد المهام : كما لاحظت ، كل هؤلاء “قتلة الذاكرة” هم أيضًا أشياء تعيق التركيز. ربما يكون تعدد المهام هو المصدر الأكثر شيوعًا للإلهاء. في الواقع ، إليك قاعدة رائعة لحماية ذاكرتك: إذا لم يكن من المفترض أن تفعل ذلك أثناء القيادة ، فلا يجب عليك فعل ذلك أثناء الدراسة. (نعم ، هذا يعني أن الشرب وإرسال الرسائل النصية ومشاهدة Netflix “كلها لا.)
قم بزيادة الحفظ عن طريق تقسيم المعلومات إلى أجزاء صغيرة ودراسة الأجزاء الواحدة تلو الأخرى ، وباستخدام استراتيجيات قائمة على الاسترجاع مثل الاختبار الذاتي.
ركز على حماية مهاراتك في الحفظ وتحسينها ، وقم ببناء تقنيات الذاكرة التي تناسبك بشكل أفضل في خطتك الدراسية.
تريد أن تعرف سر؟ المفردات أهم من القواعد.
إخلاء المسؤولية: هذا لا يعني أن القواعد غير مهمة. بدون القواعد ، لن تعرف كيفية استخدام مفرداتك ، لأن القواعد تخبرك بكيفية دمج الكلمات في جمل. ومن الواضح ، إذا كنت في فصل لغة أجنبية ، فستحتاج إلى دراسة جميع المواد لتقوم بعمل جيد ، وسيشمل ذلك بالتأكيد القواعد.
كلما زادت عدد المفردات التي تعرفها ، زادت سرعة تنمية مهاراتك اللغوية. السبب بسيط: فهم المزيد من الكلمات يترجم مباشرة إلى المزيد من المدخلات ، وإنتاج المزيد من الكلمات يعني المزيد من المخرجات ، والمزيد من المخرجات يعني المزيد من الفرص للتغذية المرتدة. بالإضافة إلى ذلك ، عندما تتفاعل مع متحدثين أصليين ، تكون المفردات أكثر فائدة للتواصل من القواعد النحوية. ستساعدك القدرة على إنتاج الكلمات في إيصال المعنى الخاص بك ، حتى لو لم يكن ما تقوله نحويًا تمامًا.
اقرا ايضا:7 أسباب لتتعلم اللغة الأوكرانية
