بوابة أوكرانيا -كييف- 8 فبراير2022-شارك سياسيون وسفراء وأكاديميون وممثلون عن منظمات دولية في “الاجتماع التشاوري لإنقاذ قطاع التعليم في لبنان” يوم الاثنين، الذي عقدته وزارة التربية والتعليم، على خلفية إضراب المعلمين المستمر.
ساهم الإضراب في شل حركة المدارس العامة لأكثر من أربعة أشهر، مما أدى إلى تعطيل العام الدراسي بشكل كبير
قال رئيس الوزراء نجيب ميقاتي عند افتتاح الاجتماع “ليس لدينا عصا سحرية لمعالجة جميع القضايا التربوية دفعة واحدة”. نأمل أن يتفهم طاقم التعليم وضع الحكومة والإمكانيات المحدودة لدينا.
قال وزير التربية والتعليم عباس الحلبي إن طلاب المدارس الحكومية “بالكاد حضروا 25 يومًا من المدرسة هذا العام، بينما يقترب طلاب القطاع الخاص من إكمال المناهج الدراسية”.
وقال إن هذا سيؤدي إلى تفاوت كبير في النتائج الأكاديمية ما لم “نتمكن من تعويض الأشهر الضائعة في المدارس الحكومية واستكمال المناهج قبل أن نصل إلى نقطة اللاعودة”.
لا توجد أرقام دقيقة حول عدد الطلاب في المدارس الحكومية لعام 2021-2022، لكن كان هناك حوالي 342303 طالبًا في 2019-2020، مع زيادة في 2020-2021 بنحو 10000 طالب، انتقلوا من المدارس الخاصة بسبب عدم القدرة على دفع الرسوم وسط ارتفاع العملة والأزمات الاقتصادية في البلاد.
وفقًا لتقرير صادر عن Crisis Monitor في الجامعة الأمريكية في بيروت، فإن 70٪ من العائلات اللبنانية تعتمد على المدارس الخاصة، لا سيما المدارس الابتدائية والمتوسطة.
قبل الأزمة، كانت حصة قطاع التعليم الخاص تقدر بنحو 1.3 مليار دولار.
يبلغ عدد المدارس الخاصة في لبنان 1،209 ويعمل بها حوالي 51،215 معلمًا، في حين أن هناك 1،235 مدرسة حكومية تضم حوالي 40،796 معلمًا.
كما يوجد 352 مؤسسة تعليمية، وهي مدارس خاصة شبه مجانية تتلقى دعمًا من الدولة، ويعمل بها 7468 معلمًا.
وفي الوقت نفسه، هناك حوالي 30 ألف مدرس متعاقد في المدارس العامة والخاصة.
تدعو جمعية المعلمين المتعاقدين إلى رفع أجر الساعة من 20 ألف ليرة لبنانية (13.22 دولارًا) إلى 70 ألف ليرة لبنانية ومنح المعلمين بدل مواصلات يومي قدره 64 ألف ليرة لبنانية.
كما يتم البحث عن بطاقات المستشفيات للمعلمين المتعاقدين لأنهم محرومون من أي تأمين صحي.
اقتراح آخر هو أن تتكون السنة الدراسية من 28 أسبوعًا وليس 18 أسبوعًا كما حدث العام الماضي.
وقال الحلبي الأسبوع الماضي: “لم تعد الظروف التي دعت إلى إضراب المعلمين قائمة بعد موافقة مجلس الوزراء على منحة اجتماعية شهرية ورفع بدل المواصلات”.
وقال إن الأجور بالساعة للمعلمين المتعاقدين قد تضاعفت، لكن هناك حاجة لقرار تشريعي لتحسين الوضع القانوني للمعلمين من حيث إدراجهم في بدل المواصلات والمنحة الاجتماعية.
وأوضح أن “هذا هو أفضل ما يمكن أن تفعله خزينة الدولة في الوقت الحالي”.
وحذر الحلبي خلال الاجتماع التشاوري من أن “التعليم العام في خطر وليس فقط العام الدراسي الذي نسعى بكل إمكانياتنا لإنقاذه”.
وجاءت تصريحات الوزير في الوقت الذي نظم فيه مدرسون متعاقدون اعتصاماً وسط بيروت، ولاحقاً التقى وفد مع الجهات المعنية عقب الاجتماع التشاوري.
وافق المعلمون على إنهاء إضرابهم بشرط الموافقة على مرسوم زيادة بدل المواصلات لهم.
أثر التأخير في بدء العام الدراسي في المدارس الحكومية أيضًا على الطلاب السوريين اللاجئين الذين يتلقون تعليمهم في هذه المدارس بعد ساعات الدراسة العادية.
وفقًا للمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، تم تسجيل حوالي 321،512 طالبًا لاجئًا في التعليم الرسمي وغير الرسمي للعام 2020-2021.
في غضون ذلك، تتضاءل المساعدة المقدمة للأسر الضعيفة، وأعلن وزير الشؤون الاجتماعية هيكتور حجار يوم الاثنين أن وزارته ستكون قادرة على “الوصول إلى 75000 أسرة مؤهلة ضمن البرنامج للأسر الأشد فقرا في غضون أربعة أشهر كحد أقصى”.
وأضاف أن الزيارات المنزلية للأسر المسجلة على منصة الحماية الاجتماعية ستبدأ يوم 15 فبراير.